Grădinița nr.1 ”Grigore Vieru”
SCURT ISTORIC
Grădiniță de copii nr. 1 „Grigore Vieru”
- Colibași, r. Cahul
Date generale
Denumirea unității: Grădinița de copii nr.1 „Grigore Vieru”
Anul înființării: 1965
Adresa: strada Libertății 267, s. Colibași, r. Cahul
Tel. fix: – 0 299 62 3 91
E-mail: gradinitagrvieru@gmail.com
Grădinița de copii nr.1 „Grigore Vieru” din s. Colibași, r. Cahul este o instituție publică de stat. Se presupune că, ar fi fost construită în anii 1964 – 1965. Inițial a fost proiectată pentru 6 grupe de copii a câte 20 de copii per grupă. Din cauza natalității sporite grupele erau supra încărcate până la 30 -35 de copii, motiv pentru care a fost necesitatea de a mai construi o anexă pentru 2 grupe în scopul cuprinderii tuturor copiilor din district cu grădinița. În acea perioadă frecventau în jur de 240 copii.
La moment activează 5 grupe cu câte 20 – 25 copii per grupă, numărul copiilor variază în jur de o sută copii. Numărul copiilor înscriși la grădiniță scade din cauza migrației familiilor tinere peste hotarele țării, dar și din cauza scăderii natalității la nivel de localitate.
Este o instituție cu instruirea în limba română.
În strânsă colaborare cu APL și familia avem ca scop crearea condițiilor optime pentru creșterea, îngrijirea, dezvoltarea, educarea copiilor de vârstă preșcolară și pregătirea acestora pentru intrarea în școală, dar și integrarea în societate ca o personalitate activă și creativă.
Baza materială
Clădirea de bază este construită cu 2 nivele, astfel dispunem de doar 2 grupe cu dormitor, iar celelalte grupe sunt cu triplă funcțiune (dormitor, servirea meselor, desfășurarea activităților). Mai include o sală muzicală pentru activități muzicale și activități extrașcolare, un cabinet logopedic, cabinet medical, bucătărie dotate corespunzător Standardelor minime de dotare a instituției de educație timpurie. O sală de grupă este utilizată ca sală de sport. Fiecare grupă dispune de bloc sanitar, renovarea căreia a fost susținut financiar de către Guvernul României. Recent, instituția a beneficiat de sub-proiectul „Lucrări civile la grădinița de copii”, prin implementarea căreia s-a schimbat acoperișul și a fost efectuată termoizolarea integrală a clădirii. Programul a fost gestionat de către Banca Germană pentru Dezvoltare „KFW” și Fondul de Investiții Sociale din Moldova.
În ultimii ani a fost schimbat mobilierul în vestiare, în grupe au fost schimbate scaunele, mesele, mobila de bucătărie. Mediul educațional este amenajat în scopul asigurării educației centrate pe copil și îmbogățit periodic cu materialul didactic/jucării în dependență de subiectele discutate în cadrul proiectelor tematice.
Colaborarea constructivă cu APL și familia ne motivează să satisfacem necesitățile educaționale ale copiilor. Scopul comun este, crearea și menținerea condițiilor optime pentru creșterea, îngrijirea, dezvoltarea, educarea copiilor de vârstă preșcolară și pregătirea acestora pentru intrarea în școală, dar și integrarea în societate ca o personalitate activă și creativă.
Resurse umane
Instituția este asigurată cu necesarul de cadre bine pregătite din punct de vedere profesional, capabil să transforme actul didactic într-un demers modern în concordanță cu politicile educaționale naționale ce stau la baza educației timpurii în Republica Moldova. Toate cadrele didactice dețin gradul didactic doi, un cadru didactic deține gradul didactic unu. Procesul educațional este desfășurat cu multă dibăcie, creativitate, responsabilitate și profesionalism de către 5 cadre didactice cu studii superioare și 4 cadre didactice cu studii medii speciale. Periodic, conform Codului Educației, și Regulamentului de atestare, cadrele didactice își îmbogățesc cunoștințele prin cursuri de formare continuă. Întreg colectivul este orientat spre prestarea serviciilor de calitate, asigurând copiilor starea de bine și valorificarea potențialului fiecărui copil în dezvoltarea fizică, cognitivă, emoțională și socială.
În activitatea sa, instituția se ghidează de actele legislative și normative în vigoare, de documente de politică educațională, de tip proiectiv și metodologic, elaborate de MEC pentru domeniul Educație timpurie.
Director, Horneț Lidia
